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本篇內容主要講解“sql 通用存儲過程的語法”，感興趣的朋友不妨來看看。本文介紹的方法操作簡單快捷，實用性強。下面就讓丸趣 TV 小編來帶大家學習“sql 通用存儲過程的語法”吧!
Transact-SQL 中的存儲過程，非常類似于 Java 語言中的方法，它可以重復調用。當存儲過程執(zhí)行一次后，可以將語句緩存中，這樣下次執(zhí)行的時候直接使用緩存中的語句。這樣就可以提高存儲過程的性能。
? 存儲過程的概念
存儲過程 Procedure 是一組為了完成特定功能的 SQL 語句集合，經編譯后存儲在數據庫中，用戶通過指定存儲過程的名稱并給出參數來執(zhí)行。
存儲過程中可以包含邏輯控制語句和數據操縱語句，它可以接受參數、輸出參數、返回單個或多個結果集以及返回值。
由于存儲過程在創(chuàng)建時即在數據庫服務器上進行了編譯并存儲在數據庫中，所以存儲過程運行要比單個的 SQL 語句塊要快。同時由于在調用時只需用提供存儲過程名和必要的參數信息，所以在一定程度上也可以減少網絡流量、簡單網絡負擔。
1、存儲過程的優(yōu)點
A、存儲過程允許標準組件式編程
存儲過程創(chuàng)建后可以在程序中被多次調用執(zhí)行，而不必重新編寫該存儲過程的 SQL 語句。而且數據庫專業(yè)人員可以隨時對存儲過程進行修改，但對應用程序源代碼卻毫無影響，從而極大的提高了程序的可移植性。
B、存儲過程能夠實現較快的執(zhí)行速度
如果某一操作包含大量的 T -SQL 語句代碼，分別被多次執(zhí)行，那么存儲過程要比批處理的執(zhí)行速度快得多。因為存儲過程是預編譯的，在首次運行一個存儲過程時，查詢優(yōu)化器對其進行分析、優(yōu)化，并給出最終被存在系統(tǒng)表中的存儲計劃。而批處理的 T -SQL 語句每次運行都需要預編譯和優(yōu)化，所以速度就要慢一些。
C、存儲過程減輕網絡流量
對于同一個針對數據庫對象的操作，如果這一操作所涉及到的 T -SQL 語句被組織成一存儲過程，那么當在客戶機上調用該存儲過程時，網絡中傳遞的只是該調用語句，否則將會是多條 SQL 語句。從而減輕了網絡流量，降低了網絡負載。
D、存儲過程可被作為一種安全機制來充分利用
系統(tǒng)管理員可以對執(zhí)行的某一個存儲過程進行權限限制，從而能夠實現對某些數據訪問的限制，避免非授權用戶對數據的訪問，保證數據的安全。
? 系統(tǒng)存儲過程
系統(tǒng)存儲過程是系統(tǒng)創(chuàng)建的存儲過程，目的在于能夠方便的從系統(tǒng)表中查詢信息或完成與更新數據庫表相關的管理任務或其他的系統(tǒng)管理任務。系統(tǒng)存儲過程主要存儲在 master 數據庫中，以“sp”下劃線開頭的存儲過程。盡管這些系統(tǒng)存儲過程在 master 數據庫中，但我們在其他數據庫還是可以調用系統(tǒng)存儲過程。有一些系統(tǒng)存儲過程會在創(chuàng)建新的數據庫的時候被自動創(chuàng)建在當前數據庫中。
常用系統(tǒng)存儲過程有：
exec sp_databases; -- 查看數據庫 exec sp_tables; -- 查看表 exec sp_columns student;-- 查看列 exec sp_helpIndex student;-- 查看索引 exec sp_helpConstraint student;-- 約束 exec sp_stored_procedures;exec sp_helptext sp_stored_procedures -- 查看存儲過程創(chuàng)建、定義語句 exec sp_rename student, stuInfo;-- 修改表、索引、列的名稱 exec sp_renamedb myTempDB, myDB;-- 更改數據庫名稱 exec sp_defaultdb master , myDB -- 更改登錄名的默認數據庫 exec sp_helpdb;-- 數據庫幫助，查詢數據庫信息 exec sp_helpdb master;系統(tǒng)存儲過程示例：
-- 表重命名 exec sp_rename stu , stud select * from stud;
-- 列重命名 exec sp_rename stud.name , sName , column exec sp_help stud
-- 重命名索引 exec sp_rename N student.idx_cid , N idx_cidd , N index exec sp_help student
-- 查詢所有存儲過程 select * from sys.objects where type = P select * from sys.objects where type_desc like %pro% and name like sp%? 用戶自定義存儲過程
1、創(chuàng)建語法
create proc | procedure pro_name
[{@參數數據類型} [= 默認值] [output],
{@參數數據類型} [= 默認值] [output],
....
]asSQL_statements2、創(chuàng)建不帶參數存儲過程
-- 創(chuàng)建存儲過程 if (exists (select * from sys.objects where name = proc_get_student))drop proc proc_get_studentgocreate proc proc_get_studentasselect * from student;
-- 調用、執(zhí)行存儲過程 exec proc_get_student;3、修改存儲過程
-- 修改存儲過程 alter proc proc_get_studentasselect * from student;4、帶參存儲過程
-- 帶參存儲過程 if (object_id( proc_find_stu , P) is not null)drop proc proc_find_stugocreate proc proc_find_stu(@startId int, @endId int)asselect * from student where id between @startId and @endIdgoexec proc_find_stu 2, 4;5、帶通配符參數存儲過程
-- 帶通配符參數存儲過程 if (object_id( proc_findStudentByName , P) is not null)drop proc proc_findStudentByNamegocreate proc proc_findStudentByName(@name varchar(20) = %j% , @nextName varchar(20) = % )asselect * from student where name like @name and name like @nextName;goexec proc_findStudentByName;exec proc_findStudentByName %o% , t%6、帶輸出參數存儲過程
if (object_id( proc_getStudentRecord , P) is not null)drop proc proc_getStudentRecordgocreate proc proc_getStudentRecord(
@id int, -- 默認輸入參數
@name varchar(20) out, -- 輸出參數
@age varchar(20) output-- 輸入輸出參數
)asselect @name = name, @age = age from student where id = @id and sex = @age;go-- declare @id int,
@name varchar(20),
@temp varchar(20);set @id = 7;
set @temp = 1;exec proc_getStudentRecord @id, @name out, @temp output;select @name, @temp;print @name + # + @temp;7、不緩存存儲過程
--WITH RECOMPILE 不緩存 if (object_id( proc_temp , P) is not null)drop proc proc_tempgocreate proc proc_tempwith recompileasselect * from student;goexec proc_temp;8、加密存儲過程
-- 加密 WITH ENCRYPTION
if (object_id( proc_temp_encryption , P) is not null)drop proc proc_temp_encryptiongocreate proc proc_temp_encryptionwith encryptionasselect * from student;goexec proc_temp_encryption;exec sp_helptext proc_temp exec sp_helptext proc_temp_encryption9、帶游標參數存儲過程
if (object_id( proc_cursor , P) is not null)drop proc proc_cursorgocreate proc proc_cursor
@cur cursor varying outputasset @cur = cursor forward_only static forselect id, name, age from student;open @cur;go-- 調用 declare @exec_cur cursor;declare @id int,
@name varchar(20),
@age int;exec proc_cursor @cur = @exec_cur output;-- 調用存儲過程 fetch next from @exec_cur into @id, @name, @age;while (@@fetch_status = 0)beginfetch next from @exec_cur into @id, @name, @age;print id: + convert(varchar, @id) + , name: + @name + , age: + convert(char, @age);endclose @exec_cur;deallocate @exec_cur;-- 刪除游標 10、分頁存儲過程
--- 存儲過程、row_number 完成分頁 if (object_id( pro_page , P) is not null)drop proc proc_cursorgocreate proc pro_page
@startIndex int,
@endIndex intasselect count(*) from product
; select * from (select row_number() over(order by pid) as rowId, * from product
) tempwhere temp.rowId between @startIndex and @endIndexgo--drop proc pro_pageexec pro_page 1, 4---- 分頁存儲過程 if (object_id( pro_page , P) is not null)drop proc pro_stugocreate procedure pro_stu(
@pageIndex int,
@pageSize int)asdeclare @startRow int, @endRow intset @startRow = (@pageIndex - 1) * @pageSize +1set @endRow = @startRow + @pageSize -1select * from (select *, row_number() over (order by id asc) as number from student
) twhere t.number between @startRow and @endRow;exec pro_stu 2, 2;? Raiserror
Raiserror 返回用戶定義的錯誤信息，可以指定嚴重級別，設置系統(tǒng)變量記錄所發(fā)生的錯誤。
語法如下：
Raiserror({msg_id | msg_str | @local_variable}
{, severity, state}
[,argument[,…n]]
[with option[,…n]]
)# msg_id: 在 sysmessages 系統(tǒng)表中指定的用戶定義錯誤信息
# msg_str: 用戶定義的信息，信息最大長度在 2047 個字符。
# severity：用戶定義與該消息關聯(lián)的嚴重級別。當使用 msg_id 引發(fā)使用 sp_addmessage 創(chuàng)建的用戶定義消息時，raiserror 上指定嚴重性將覆蓋 sp_addmessage 中定義的嚴重性。
任何用戶可以指定 0 -18 直接的嚴重級別。只有 sysadmin 固定服務器角色常用或具有 alter trace 權限的用戶才能指定 19-25 直接的嚴重級別。19-25 之間的安全級別需要使用 with log 選項。
# state：介于 1 至 127 直接的任何整數。State 默認值是 1。
raiserror(is error , 16, 1);select * from sys.messages;
-- 使用 sysmessages 中定義的消息 raiserror(33003, 16, 1);raiserror(33006, 16, 1);到此，相信大家對“sql 通用存儲過程的語法”有了更深的了解，不妨來實際操作一番吧！這里是丸趣 TV 網站，更多相關內容可以進入相關頻道進行查詢，關注我們，繼續(xù)學習！
