17《要是你在野外迷了路》

課文知識(shí)點(diǎn)

一、生字筆畫(huà)筆順

二、會(huì)寫(xiě)字及組詞

指 zhǐ（指點(diǎn)）（手指）（指甲）

針 zhēn（指南針）（時(shí)針）（打針）

幫 bāng（幫忙）（幫手）（幫工）

助 zhù（幫助）（助手）（助理）

導(dǎo) dǎo（向?qū)В?導(dǎo)游)（指導(dǎo)）

永 yǒng（永遠(yuǎn)）（永久）（永生）

碰 pèng（碰巧）（碰見(jiàn)）（碰巧）

特 tè（特別）（特點(diǎn)）（特工）

積 jī（積雪）（積極）（積水）

三、易錯(cuò)字

導(dǎo)：注意上面是巳，不要寫(xiě)成已。

永：第二筆橫折鉤一筆寫(xiě)成。

四、多音字

空 kōng（天空）kòng（空白）

正 zhèng（正好）zhēng（正月）

分 fēn（分?jǐn)?shù)）fèn（水分）

五、近義詞

慌張—驚慌 天然—自然

分辨—辨別 特別—格外

指點(diǎn)—指引 忠實(shí)—忠誠(chéng)

六、反義詞

慌張—鎮(zhèn)定 忠實(shí)—狡猾

稠—稀 陰—晴

七、教材分析

這是一首兒童詩(shī)歌。全詩(shī)融自然科學(xué)知識(shí)于生動(dòng)形象的語(yǔ)言之中，向?qū)W生介紹了大自然中許多細(xì)微的、能幫助人們識(shí)別方向的自然現(xiàn)象。詩(shī)歌易讀易懂，節(jié)奏感強(qiáng)，詩(shī)句韻腳整齊，適合朗讀。通過(guò)學(xué)習(xí)激發(fā)學(xué)生對(duì)大自然的興趣和觀察自然，探究發(fā)現(xiàn)的美好愿望。

八、課后習(xí)題

朗讀課文。說(shuō)說(shuō)課文里寫(xiě)了哪幾種天然的指南針，它們是怎樣幫助人們

辨別方向的。

課文寫(xiě)了四種天然的指南針：太陽(yáng)、北極星、大樹(shù)和溝渠里的積雪。

晴天，可以看太陽(yáng)辨別方向，中午的時(shí)候它在南邊，地上的樹(shù)影正指著北方；晚上，可以靠北極星找到南北，北極星在的方向就是北方；陰雨天，可以讓大樹(shù)來(lái)幫忙，枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方；冬天，還可以靠溝渠里的積雪分清南北，雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。