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語文學(xué)科 3 年級練習(xí)題

1. 填空

看拼音，寫詞語。

huāng yěyǒng qìguī zécāng cuì

wán shuǎguān cháyán liàozhěng jié

2. 單選

按要求做。

(1) 下列詞語中，都有一個帶點字的讀音是錯誤的，用√標(biāo)出。

i

A．海濱 bīng B．露水 lù C．瑰麗無比 guī

ii

A．散發(fā) sàn B．郵票 yóu C．搖頭晃腦 huǎng

iii

A．偶爾ōu B．合攏 lǒng C．窗明幾凈 jǐ

iv

A．瞬間 shùn B．處罰 chù C．怒目圓睜 zhēng

(2) 先用標(biāo)出句子中的錯別字，再把正確的字寫在橫線上。

i 樹上的紅棗如同無數(shù)棵瑪瑙。

ii 這條漂亮的群子是媽媽送給小麗的禮物。

iii 夏夜、蟬、蟋蟀合湊出一首優(yōu)美的樂曲。

iv 老師教導(dǎo)我們要做城實守信的孩子。

3. 單選

將正確的序號選出寫在括號里。

(1) 在成語成群結(jié)隊中結(jié)字的意思是

A．聚，合 B．結(jié)束，完了 C．堅固耐用

(2) 下列詞語中經(jīng)字的意思與一本正經(jīng)中經(jīng)字的意思相同的是

A．經(jīng)常 B．經(jīng)過 C．經(jīng)典

4. 填空

焰字的第三筆是；載字的部首是。

5. 填空

組詞：

晴臂獵

猜壁惜

趣

激

6. 填空

照樣子，寫詞語。

(1) 慢騰騰 興沖沖、

(2) 七上八下 四面八方、

7. 填空

填空。

這個學(xué)期，我們隨（suí）著課文在奇妙的童話王國里游歷：不但認(rèn)識了許多童話中的角色，懂得了許多道理，還了解了一些閱讀童話的方法……這些都是我們的收獲（huò）。在課余時間，你一定也讀了很多童話故事，把你的閱讀收獲告訴大家吧!

我讀的童話故事是《》，我的閱讀收獲是

8. 填空

古詩文積累。

(1) 把詩句補(bǔ)充完整。

i 天門中斷，至此回。

ii 石徑斜，有人家。

(2) 詩句連線。

朝辭白帝彩云間 聞歌始覺有人來

亂入池中看不見 千里江陵一日還

蕭蕭梧葉送寒聲 潭面無風(fēng)鏡未磨

湖光秋月兩相和 江上秋風(fēng)動客情

9. 單選

選擇正確答案，把序號填在括號里

(1) 在一年好景君須記一句中，好景指的是的美景。

A．春天 B．秋天 C．冬天

(2) 停車坐愛楓林晚一句中坐字的意思是

A．坐下 B．形成 C．因為

(3) 在《飲湖上初晴后雨》一詩中作者描（miáo）繪（huì）了的秀美景色。

A．西湖 B．洞庭湖 C．青海湖

(4) 學(xué)習(xí)了《司馬光》一文，他身上的特點令人佩（pèi）服。

A．舍己救人 B．刻苦學(xué)習(xí) C．沉著冷靜

10. 填空

選擇正確答案，把序號填在括號里。

(1) 深秋的香山，樹上掛滿紅葉，林間飛舞著紅葉，真可謂（wèi）

A．層林盡染 B．天高云淡 C．金桂飄香

(2) 小剛正在為團(tuán)結(jié)就是力量主題班會準(zhǔn)備發(fā)言稿，下面這句名言最適合用在他的稿件中。

A．不遷怒，不貳過 B．仁者愛人，有禮者敬人

C．人心齊，泰山移

11. 閱讀文章, 回答問題

閱讀。

昆蟲的耳朵

①百靈鳥要舉辦獨(dú)唱音樂會。門票很快就賣完了。

②音樂會開始前，綠茵茵的草地上好不熱鬧。飛蛾、金鐘兒、知了和蚊子來得最早，成為了第一批聽眾，坐在第一排說說笑笑。

③等大家（）到場后，主持人蝴蝶宣布：音樂會開始! 飛蛾一聽，馬上展開了翅膀。金鐘兒抬起了前腳，知了挺起了肚皮，雄蚊子伸出了頭上的觸角。服務(wù)員螳（táng）螂（láng）看他們坐相太難看，就過來說：朋友們請坐好。鐘兒搶著說：對不起，我的耳朵長在前腳上，只有抬起前腳才能聽得見聲音。知了接著說：我不是故意挺肚皮的。我的耳朵在肚子上。只有這樣我才能聽得見聲音。蚊子插話說道：我的耳朵就是觸角上的絨毛，如果我把觸角放下，就是聾（1óng）子啊! 飛蛾慢慢地說道：我的耳朵在胸部，只有展開翅膀，才能聽清歌聲。螳螂聽他們說得都有道理，就不再干涉（shè）了。

④百靈鳥的演出結(jié)束了。臺下響起了（）的掌聲，聽眾們聽得如癡（chī）如醉（zuì），不時發(fā)出一陣陣喝彩。

(1) 聯(lián)系上下文想一想，綠茵茵的草地上好不熱鬧。中好不熱鬧的意思是

A．十分安靜 B．非常熱鬧 C．一點也不熱鬧

(2) 選擇恰當(dāng)?shù)脑~語，填在文中的括號里。

A．繼續(xù) B．陸續(xù) C．強(qiáng)烈 D．熱烈

(3) 短文第③自然段用許多表示動作的詞語描寫了聽眾們的坐相，選兩個抄寫在橫線中。

(4) 照樣子填寫表格。

(5) 從哪個句子可以看出百靈鳥的演唱會非常成功？在短文中用畫出來。

12. 閱讀文章, 回答問題

閱讀：

第一次當(dāng)媽媽

①小時候我特別想當(dāng)媽媽。媽媽能決定孩子星期天去哪兒，能隨便開食品柜（guì），能戴戒指、穿絲襪，這些都是我夢想的事。最初，我做了布娃娃的媽媽。我給她編小辮子，用彩紙做披巾，不過擺弄多了，也就覺得意思不大了。

②一天，鄰居小燕來求我給她編小辮（biàn）兒，我突發(fā)奇想，說給她當(dāng)一小時的媽媽。小燕聽了不答應(yīng)，我忙說：小不點兒，你就答應(yīng)我吧！可她依舊搖頭。小可愛，我就做你一個小時的媽媽，好嗎？我盡量溫柔地說。但她還是不肯點頭。小寶貝，你就答應(yīng)吧！我給你倒酸梅湯喝！行嗎？我?guī)缀跏窃诎Вè）求她，小燕這才算同意。

③自打小燕同意后，她就像真的一樣，一口一個媽媽的叫我，但在這親密的稱呼間加入了許多新要求。媽媽，右邊的辮子重（chóng）編，太高了。媽媽，把你的紫色蝴蝶借給我用用。我口渴得很。媽媽，趕快給我倒酸梅湯！你太用力了，怎么搞的，媽媽連這都不會做！……這一小時我吃足了苦頭，讓這嬌女兒指揮得連氣都喘不過來。

④小燕剛想讓我洗盛酸梅湯的茶杯，我跳起來大叫：時間到了！就在這時，媽媽回來了，她打量著被我們搞亂的房間，立刻卷起袖子去洗盛酸梅湯的茶杯。過了一會兒，媽媽問：誰把茶杯磕（kē）破了？不是我。小燕聽了馬上說。其實是她剛才做女兒時發(fā)脾氣，把茶杯用力在桌沿兒上敲了一下，磕破了邊兒。她見我想開口，悄聲對我說：弄壞時你是媽媽，全怪你。誰讓我那時是媽媽呢？只能承（chéng）擔(dān)這責(zé)任。

⑤那杯子是媽媽的心愛之物，可她沒有大喊大叫，而是把我叫到身邊。我使勁兒地點了點頭。

⑥從那天起。我就不再急巴巴地想當(dāng)媽媽了。情愿不穿絲襪。情愿只戴用錫（xī）紙做的假戒指。

本文作者秦文君，選作短文時有改動

(1) 短文第①自然段是圍繞哪一句寫的？在短文中用_____畫出來。

(2) 聯(lián)系上下文想一想，短文第②自然段中的突發(fā)奇想指的是我想

A．給小燕編辮子 B．給小燕當(dāng)媽媽

C．給布娃娃當(dāng)媽媽

(3) 填空：

i 短文第自然段主要寫了：給小燕做媽媽讓我吃足了苦頭。

ii 短文第自然段主要寫了：小燕磕破了茶杯，卻不承認(rèn)，因為我是媽媽，只好承擔(dān)責(zé)任。

iii 短文第②自然段中我對小燕的稱呼并不相同，先稱她為，又稱她為，最后稱她為。稱呼的變化說明。

(4) 短文第④自然段中小燕剛想讓我洗盛酸梅湯的茶杯，我跳起來大叫：‘時間到了! 這句話

A．告訴小燕我媽媽就要回來了。

B．說明我給小燕當(dāng)了一小時媽媽很興奮。

C．說明當(dāng)媽媽這一小時我很辛苦，急于結(jié)束。

(5) 聯(lián)系全文想一想，我為什么不再急巴巴地想當(dāng)媽媽了？寫在下面的橫線上。

答：

(6) 結(jié)合短文內(nèi)容想一想，媽媽會說些什么或做些什么？寫在短文中第⑤自然段的橫線上。

(7) 讀了這篇短文，你一定明白了很多。此時，你最想對自己的爸爸、媽媽說些什么？或為他們做些什么？寫在下面的橫線上。

答：

13. 寫作

作文：

短文《第一次當(dāng)媽媽》多有意思呀！你聽，同學(xué)們正圍繞著第一次……這個話題進(jìn)行討（tǎo）論（1ùn）呢!

聽了大家的討論，你想到自己經(jīng)歷的那些第一次呢？選擇一個內(nèi)容清楚地寫下來。寫完后，把不滿意的地方改一改。

語文學(xué)科 3 年級練習(xí)題答案

1.【答案】荒野；勇氣；規(guī)則；蒼翠；玩耍；觀察；顏料；整潔

【解析】考查了看拼音寫詞語，根據(jù)所學(xué)漢語拼音知識進(jìn)行拼讀寫出相應(yīng)的漢字即可。拼讀時要注意所給音節(jié)的聲母、韻母及聲調(diào)。

【知識點】顏料、玩耍、勇氣、荒野、觀察、整潔、蒼翠、規(guī)則

2.【答案】

(1) i A

ii C

iii A

iv B

(2) i 棵——顆

ii 群——裙

iii 湊——奏

iv 城——誠

【解析】

(1) i 海濱的濱讀 bīn.

ii 搖頭晃腦的晃讀 huàng?；危篽uàng 搖動；擺動：搖頭～腦。huǎng 閃耀：太陽～得眼睛睜不開。故為 huàng。

iii 偶爾的偶讀ǒu。

iv 處罰的處讀 chǔ。處：chǔ處罰：～治。懲～、～以徒刑。chù地方：住～、心靈深～。故為 chǔ。

(2) i 棵：量詞，用于植物。顆：量詞，指圓形或粒狀的東西。結(jié)合語境，棵改為顆。

ii 裙子：一種圍在腰部以下的服裝，多為女子著裝。故群改為裙。

iii 合奏：許多樂器分別按不同聲部演奏同一首樂曲。故湊改為奏。

iv 誠實：真實表達(dá)主體所擁有信息的行為（指好的一方面），也就是行為忠于良善的心。故城改為誠。

【知識點】奏、濱、裙、晃（huàng)、處（chǔ）、偶、誠、顆

3.【答案】

(1) A

(2) C

【解析】

(1) 成群結(jié)隊：一群群人集合在一起。結(jié)聚，合。

故選：A。

(2) 一本正經(jīng)形容莊重，規(guī)矩，非常認(rèn)真。經(jīng)是經(jīng)典。故 A、B 的意思不相同，C 的意思相同。

故選：C。

【知識點】成群結(jié)隊、經(jīng)、結(jié)

4.【答案】撇；車

【解析】焰：點、撇、撇、點、撇、橫撇、撇、豎、橫、橫折、橫、橫，所以第三筆是撇；載字的部首是車。

【知識點】焰、載（zǎi）

5.【答案】晴天；手臂；獵人；猜測；墻壁；可惜；興趣；趣味；激發(fā)；激烈

【知識點】晴天、獵人、可惜、激烈、興趣、手臂、激發(fā)、墻壁、猜測、趣味

6.【答案】

(1) 綠油油；紅彤彤

(2) 千奇百怪；千山萬水

【解析】

(1) 慢騰騰、興沖沖：詞語結(jié)構(gòu)類型是 ABB，類似的詞語有：綠油油、紅彤彤。

(2) 七上八下、四面八方詞語結(jié)構(gòu)類型是帶有數(shù)字，類似的詞語有：千奇百怪、千山萬水。

【知識點】綠油油、紅彤彤、千奇百怪、千山萬水

7.【答案】《安徒生童話》；這本書把我引入夢幻般的世界，讓我收獲很多?！冻笮▲啞分械某笮▲喴簧聛?，因為長得很丑，別人都嘲笑它，看不起它，它受盡了苦難和折磨，但是它靠自己的努力終于飛起來了，變成了美麗的天鵝。丑小鴨的故事告訴我們一個道理，無論做什么事情，都要不怕吃苦，堅持努力，這樣才能取得成功。

【解析】結(jié)合自己的閱讀積累完成，重點結(jié)合閱讀內(nèi)容寫出自己的收獲。

【知識點】安徒生童話、安徒生

8.【答案】

(1) i 楚江開；碧水東流

ii 遠(yuǎn)上寒山；白云深處

(2) 朝辭白帝彩云間——千里江陵一日還；

亂入池中看不見——聞歌始覺有人來；

蕭蕭梧葉送寒聲——江上秋風(fēng)動客情；

湖光秋月兩相和——潭面無風(fēng)鏡未磨。

【解析】

(1) i 出自唐代詩人李白的《望天門山》。

ii 出自唐朝詩人杜牧的古詩作品《山行》。

(2) 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還出自唐代詩人李白《早發(fā)白帝城》。

亂入池中看不見，聞歌始覺有人來出自唐朝詩人王昌齡的古詩作品《采蓮曲》。

蕭蕭梧葉送寒聲，江上秋風(fēng)動客情出自宋代詩人葉紹翁在《夜書所見》。

湖光秋月兩相和，潭面無風(fēng)鏡未磨出自唐朝詩人劉禹錫《望洞庭》。

【知識點】天門中斷楚江開，碧水東流至此回。、杜牧、山行

9.【答案】

(1) B

(2) C

(3) A

(4) C

【解析】

(1) 出自蘇軾的《贈劉景文》，意思是一年中最好的景致你一定要記住。這里的好景指的是秋天的景色。

(2) 出自杜牧的《山行》，意思是停下車來，是因為喜愛這深秋楓林晚景。坐因為。

(3) 本題考查了詩歌的思想感情。結(jié)合詩歌內(nèi)容理解?！讹嫼铣跚绾笥辍匪鉃囦偾绶胶茫缴諠饔暌嗥?。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜?！讹嫼铣跚绾笥辍肥撬未膶W(xué)家蘇軾的組詩作品。贊美西湖美景的七絕，寫于詩人任杭州通判期間。此詩不是描寫西湖的一處之景、一時之景，而是對西湖美景的全面描寫概括品評，尤其是后二句，被認(rèn)為是對西湖的恰當(dāng)評語。

(4)《司馬光》講述司馬光和小朋友在花園里玩的時候，有個小朋友一不小心掉進(jìn)了大水缸里，在這危急時刻，司馬光沉著冷靜，用水缸旁邊的大石頭砸破了缸，救出了落水的孩子。文章告訴我們遇到困難時，切忌慌張，沉著機(jī)智才會想出好辦法。

【知識點】贈劉景文、山行

10.【答案】

(1) A

(2) C

【解析】

(1) A．層林盡染：山上一層層的樹林經(jīng)霜打變紅，像染過一樣。B．天高云淡：秋高氣爽，天高云淡，講的是北方的秋天，晴空萬里，碧空如洗，天上幾乎看不到云彩。C．金桂飄香：金桂飄香：是指中秋前后桂花開放。根據(jù)語義，應(yīng)選層林盡染。

(2) A．出自《雍也》，意思是不會遷怒于人，不會犯兩次同樣的錯誤。B．出自孟子的《仁者愛人》，意思是仁者是充滿慈愛之心，滿懷愛意的人；仁者是具有大智慧，人格魅力，善良的人。C．俗語，意思是只要大家一心，就能發(fā)揮出極大的力量。

【知識點】仁者愛人，有禮者敬人?！睹献印?、層林盡染

11.【答案】

(1) B

(2) B；D。

(3) 抬起、挺起

(4) 前腳上；肚子上；蚊子；胸部。

(5) 臺下響起了熱烈的掌聲，聽眾們聽得如癡如醉，不時發(fā)出一陣陣喝彩。

【解析】

(1) 考查對詞語的理解，聯(lián)系上下文可知：句子音樂會開始前，綠茵茵的草地上好不熱鬧。中的好不熱鬧是許多動物來了，很熱鬧的意思，故選 B。

(2) 考查詞語的正確運(yùn)用，許多動物來參加百靈鳥的音樂會不是一下子到來，它們是有先有后，時斷時續(xù)來到，所以文中第三自然段應(yīng)選 B．陸續(xù)合適；最后第四自然段修飾掌聲用熱烈合適，所以選 D。

(3) 考查積累詞語，細(xì)讀短文第③自然段，這段用許多表示動作的詞語描寫了聽眾們的坐相，如：飛蛾一聽，馬上展開了翅膀，金鐘兒抬起了前腳，知了挺起了肚皮，雄蚊子伸出了頭上的觸角。選兩個詞語抄寫，如：抬起、挺起。

(4) 考查讀文獲取有用信息的能力，短文第三自然段寫了不同動物不同的坐相及產(chǎn)生這種坐相的原因，細(xì)讀可知：金鐘兒的耳朵在前腳上，知了的耳朵在肚子上，蚊子的耳朵在觸角上，飛蛾的耳朵在胸部。

(5) 考查對內(nèi)容的理解，百靈鳥的演唱會非常成功，這從文章最后一段的句子臺下響起了熱烈的掌聲，聽眾們聽得如癡如醉，不時發(fā)出一陣陣喝彩?？闯?。

【知識點】觀察與思考、熱烈、興趣愛好、散文、人與動物

12.【答案】

(1) 小時候我特別想當(dāng)媽媽。

(2) B

(3) i ①③

ii ②④

iii 小不點；小可愛；小寶貝；我對當(dāng)媽媽的強(qiáng)烈渴望

(4) C

(5) 因為雖然當(dāng)媽媽能決定很多我羨慕的事，但媽媽并不是想當(dāng)就當(dāng)?shù)?，想?dāng)就能當(dāng)好的。媽媽這個角色很辛苦，還要承擔(dān)很多的責(zé)任。

(6) 她猜到是小燕打破了杯子，但不追究了，讓我也不要說什么，免得小燕不好意思。

(7) 讀了這篇短文，我深深地體會到爸爸和媽媽作為家長的不易。我想對他們說：爸爸，媽媽你們辛苦了，謝謝你們！今后我一定聽你們的話，不再任性，惹你們生氣了。

【解析】

(1) 考查了對文段內(nèi)容的理解。第一自然段描寫的是我小時候的夢想是當(dāng)媽媽，因為不論做什么事媽媽都有決定權(quán)。所以第一自然段是圍繞著小時候我特別想當(dāng)媽媽。這句話來寫得。

(2) 考查了對文段和詞語的理解。突發(fā)奇想是突然產(chǎn)生的奇怪想法。本文的突發(fā)奇想是我想給鄰居家的小燕當(dāng)媽媽。

(3) i 考查了對段意的理解。短文的第③自然段描寫了給小燕做媽媽讓我吃足了苦頭。第④自然段寫了小燕磕破了茶杯，卻不承認(rèn)，因為我是媽媽，只好承擔(dān)責(zé)任。在第②自然段的描述中，我想讓小燕當(dāng)我的女兒，從我對小燕稱呼小不點到小可愛到最后的小寶貝的變化中可看出我對當(dāng)媽媽的愿望是多么強(qiáng)烈??！

(4) 考查了對文段內(nèi)容的理解。我渴求當(dāng)媽媽，當(dāng)真正當(dāng)上媽媽后才體會到當(dāng)媽媽的辛苦和不易。從小燕剛想讓我洗盛酸梅湯的茶杯，我跳起來大叫：‘時間到了! 這句話中就能體會到當(dāng)媽媽這一小時我很辛苦，急于結(jié)束。

(5) 考查了對文段內(nèi)容的理解。本文描寫的是我很想當(dāng)媽媽，當(dāng)真正當(dāng)了一個小時的媽媽后，才體會到媽媽并不是想當(dāng)就當(dāng)，想當(dāng)就能當(dāng)好的。媽媽這個角色很辛苦，還要承擔(dān)很多的責(zé)任。

(6) 考查了根據(jù)短文的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)白。結(jié)合短文的內(nèi)容，媽媽已經(jīng)從小燕的言行中看出是小燕磕破的杯子，為了讓小燕不尷尬，所以媽媽要囑咐我注意什么。

(7) 考查了對文段內(nèi)容的拓展理解。一小時的媽媽很短，但對于作者來說卻是很長，急于結(jié)束，因為她體會到了做媽媽太不容易了。

【知識點】觀察與思考、寬容、散文、成長

13.【答案】范文：

第一次洗拖鞋

生活中難忘的事情實在太多太多了，猶如密密麻麻的繁星閃爍在我記憶的星空。星空中最耀眼的一顆就是我第一次洗拖鞋。

暑假里，媽媽準(zhǔn)備讓我勤工儉學(xué)——我只要主動做一次家務(wù)活，就能得到相應(yīng)的金錢獎勵。聽了媽媽這一舉措，我興奮地大叫：耶！我能掙錢啦！可是，我做什么家務(wù)事呢？洗碗？不行，打碎了，不僅掙不到錢，反而還要賠錢。燒菜？不行，菜燒焦了，怎么辦呀？我低頭一瞧，一雙雙臟兮兮的拖鞋正橫七豎八地躺在地板上，對了就幫媽媽洗拖鞋吧。還有工資拿哦，哈哈……

我拿起臟拖鞋，跑進(jìn)衛(wèi)生間，把拖鞋扔進(jìn)浴缸。我又拿起洗衣液，剛準(zhǔn)備往浴缸里倒，少倒點啊，不然，呆會兒洗不干凈。一看，原來是媽媽。我就往浴缸里倒了一點洗衣液，再把水放進(jìn)浴缸。水兒嘩啦啦地流進(jìn)浴缸，潔白的泡沫像一束束浪花。我把手放進(jìn)水里輕輕地攪拌著，輕盈的泡沫似乎在溫柔地親吻著我的手呢，我的手癢癢的，別提多愜意了。

準(zhǔn)備就緒，我右手拿起刷子，左手拿著媽媽的拖鞋，歡快地忙碌起來。洗刷刷，洗刷刷。我一邊洗著媽媽的拖鞋，一邊唱起了歌。咦？怎么這一塊擦不掉？我閉起眼睛，狠狠地?fù)]舞著手中的鞋刷，聲音也從唰——唰——唰變成了唰唰唰—唰唰唰—很快把媽媽的拖鞋刷干凈了?？捎游业牟皇?MONEY，而是更大的困難——我的拖鞋！我可憐的拖鞋只穿了一天，可上面粘了泥巴、米糊，還有碧綠的菜湯……就像在垃圾堆里撿出來的一樣。我暗暗告訴自己：下次一定不能這么邋遢了！我將刷子蘸了厚厚的一層洗衣液，一路猛刷，洗衣液被我用掉了小半瓶，好不容易度過了難關(guān)——把我的拖鞋洗干凈了。我再接再厲，終于洗完了所有的鞋子。然后把它們一只只沖洗干凈，曬到了陽臺上。我的手麻了，胳膊酸得抬不起來了，汗水不知不覺流進(jìn)了眼睛里……可當(dāng)我看到，一雙雙鞋子干干凈凈地靠在陽臺上，在陽光下發(fā)出晶瑩的光芒，他們煥然一新，個個精神抖擻！我不由滿足地笑了起來。

媽媽又神不知，鬼不覺地來到了我的身邊：喲，洗得蠻干凈的嘛！她指了指陽臺上的拖鞋，又從口袋里掏出了一張紙幣，喏，這十塊錢是你的勞動所得。我驚喜地接過了十元大鈔：THANKS A LOT。

看著手上的十塊錢，我覺得它是這么的不同一般，難怪有人說：勞動最光榮！自己雙手創(chuàng)造出的財富最珍貴??！第一次洗拖鞋，讓我收獲了一份感動，一份驚喜，也成了我記憶的星空中最難忘的一顆璀璨、耀眼的星星！

【知識點】那次玩得真高興。

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