書非借不能讀也想必不少人都聽說過這句話，直譯過來就是：書不是借來的就不能認認真真地去讀。

這句話最早出自清代詩人、散文家袁枚寫的散文《黃生借書說》，袁枚在文章里對黃允修大講借書的好處，借來的書才珍貴，買回來的書不會好好讀，還以皇宮貴族、富甲一方的仕族打了一番比方，說四庫全書有幾個人讀，祖輩藏書子孫輩棄書的多的是，末了還獻身說法，說自己小時候就常去一戶姓張的人家借書，因為是借來的，所以非常珍惜，晚上都能夢到書中讀的內(nèi)容。還夸下海口，說如果借他的書回去讀，黃生定能高中狀元！

當然，不出所料，黃允修抱著借來的書回去認認真真地去讀了，最后真的考中進士，并擔任知縣一職，完美印證袁枚的書非借不能讀也這句話。

其實，說這么多，主要是想談?wù)? 古代讀書人是怎么讀書的。比起現(xiàn)代人讀書的便利，古人讀書可沒有那么容易。

黃允修

我們拿開頭所寫的《黃生借書說》里的讀書人黃允修為例，黃允修是個上進的青年，特別喜歡讀書，可是在那時候，并沒有公共圖書館，而他又是個窮書生又沒什么錢，買書也是無望。

那怎么辦呢？去當?shù)夭貢思医钑鴣碜x。

歸有光

歸有光在《項脊軒志》中提到借書滿架，偃仰嘯歌，冥然兀坐，萬籟有聲。把借來的書擺滿了書架，作者一個人居住在室內(nèi)，有時吟誦詩文，有時又靜靜地獨自端坐，靜靜地聽自然界各種各樣的聲音。

宋濂

明代詩文三大家之一的宋濂，小的時候家境貧寒，但是他特別好學，沒有書就去藏書之家借，因為約定了還書日期，他就把整本書抄寫一遍，即使在冬天里硯池中的水凍成了堅冰，手指不能屈伸，也要趕在還書日期到來送還給人家。

因此，宋濂得以遍覽群書。

歐陽修

在《歐陽修集》記載了歐陽修這樣一個故事：公年十歲，在隨。家益貧，借書抄誦。州南大姓李氏子好學，公多游其家，于故書中得唐韓昌黎文六卷，乞以歸，讀而愛之。為詩賦，下筆如成人。都官曰：‘奇童也，他日必有重名。’

歐陽修少年時期，家里沒有書可以讀，他就到鄉(xiāng)里的讀書人家去借書來讀，有時還進行抄寫。比較厲害的是，歐陽修還沒有抄完，就已經(jīng)能夠背誦了。

類似的例子還有很多，古代的讀書人借書是常有的事，也是十分正常的社會現(xiàn)象。不光是家境貧寒的人借，就是家有藏書的人也會借，以此來增廣學文。

如今，我們的讀書之便利，不知道比古人強多少倍。不說大大小小的書店供人買書，就是各地眾多的圖書館也可任意借書。

書非借不能讀也，回過頭來，我們再來看袁枚的《黃生借書說》，其實袁枚意在通過這篇文章勸勉人們 不要因為條件不利而卻步不前 ，只要有志向，有決心，不利的條件，反而可以催人奮進，取得成績；也提醒人們 不要因為條件優(yōu)越，而貪圖安逸，養(yǎng)成不求進步的惡習，要珍惜時間，珍惜擁有的學習條件，好好學習。